Coordenação:
Luís Alberto Alves
Universidade do Porto, Faculdade de Letras
Maria Fátima Nunes
Universidade de Évora, Departamento de História
No âmbito das transformações da sociedade portuguesa decorrentes da Revolução Liberal de 1820, propomos a chamada de contributos interdisciplinares no campo de uma triangulação de ouro: Educação – Cultura – Ciência. Temos como objetivo colocar em diálogo diferentes gerações historiográficas do Vintismo, combinando antigas agendas com novas e fundamentadas visões de produção historiográfica, numa perspetiva transnacional e comparativa. Este painel pretende colocar Portugal no palco do debate europeu sobre História da Educação e da Cultura, abrindo horizontes para a análise das alterações que a Ciência e a Técnica introduziram na configuração do espaço público aberto pelo Liberalismo.
Pretende-se igualmente desenvolver uma abordagem inovadora do triângulo Educação – Cultura, nas suas diferentes manifestações, nomeadamente as artísticas – Ciência, no quadro global das transformações económicas, sociais e políticas então verificadas. Serão merecedores de atenção os traços de permanência e de inovação entre as Luzes e o Liberalismo, nos quais consideramos a pertinência do papel da imprensa científica e cultural, associada às manifestações de sociabilidade que se cruzam com a educação liberal e que são fatores de renovação e modernidade. Por esta via, o painel temático também se abre ao campo das artes: música, pintura, teatro / ópera, abrangendo a festa na revolução, entre o profano e o religioso.